佛山市南海区狮山博雅学校
 
     
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政教处2014年春工作计划

2014-02-15 11:19:50 来源:狮山博雅学校 作者:狮山博雅学校 浏览:4876

一、指导思想:

全面贯彻党的“十八大”精神和科学发展观的重要思想,注入、彰显、传递、释放社会正能量。牢固树立“以人为本,德育为先、全员育人”的理念,坚持 “以德治校”、“以法治校”的思想,完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全“三位一体”的德育网络,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,初建具有“责任教育”特色的德育理念和德育模式,培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光儿童少年。

二、工作目标:

以“责任教育”创建为特色,达到“常规教育有序化;学生活动特色化;评价体系科学化;德育网络健全化;安全事故零纪录。”

1.认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体教师的德育创新意识;

2.以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力;

3.完善各项制度,创新班主任工作评价机制;

4.进一步推进班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;

5.重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍;

6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”,扎实有效地开展德育活动,全面提升学生的思想道德和综合素质;

7.以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播电视台、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。

8.加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识和技能;

9.加强心理健康教育,培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展。

10.加强法制教育,使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民;

11.加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;

三、工作重点: 

一个中心:围绕校园稳定安全和谐开展各种主题教育活动。

两个规范:进一步规范团队工作;进一步规范班级常规管理工作。

三个加强:1)加强德育队伍建设:强化德育队伍的法制意识、学习意识、服务意识、安全意识、健康意识和创新意识;2)加强育人环境建设:强化校园卫生监督管理;丰富校园文化内涵,加强学校、家庭、社会的三者教育合力;( 3 ) 加强学生心理健康教育:开设心理健康讲座,规范心理咨询室管理。

四、工作思路:

1.确立一种意识:以学生为主体。 

2.抓住两条主线:养成教育,班集体建设。 

3.确立三个习惯:文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

4.搞好四个结合:特色教育活动与常态化系列教育活动相结合;道德理论教育与活动实践教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;课内与课外相结合。

五、具体措施:

1、加强德育队伍建设。1)借助本校教师发展论坛加强班主任的经验交流,理论学习。每期举行次班主任工作会,学习理论,相互交流,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作,继续开展班主任青蓝工程活动,帮助青年班主任快速成长。(2)加强班级的管理,营造良好育人氛围。树立整洁意识、节约意识、诚信意识、友爱意识、竞争意识等。全体班主任要进一步明确并履行岗位职责,加强对班级学生的教育管理,引导学生规范行为,勤奋学习,在班级管理上见成效。(3)进一步规范班会课,班主任上好每周的班会课。主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。密切关注行为偏差的学生,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育。(4)加强学科德育渗透,有计划、有步骤地利用课堂教学进行法制安全知识教育,提高学生法制意识,创设优良成长环境,促进学生健康发展。塑造学生爱国诚信、和谐友好、遵纪守法的时代品格。

2、开展形式多样的主题教育活动。要重视学生思想道德建设,加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线的德育体系。要以活动为载体,结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日,有针对性的组织思想道德教育活动。
    3
、继续深入开展学校、家庭、社会三结合教育活动。在切实抓好校内教育的同时,重视家庭教育的配合,通过家访、召开家长会和家长学校授课、家校联系平台等形式,进一步密切家校联系。本学期各年级组织一次家长会;完善家长学校建设工作;争取社会与家长的支持,努力为青少年健康成长营造良好环境。

4、坚持养成教育,加强自我管理,狠抓行为习惯养成。建立学生德育评价体系,促进学生自我管理、自主发展、自我完善。撰写德育论文,优化学校和班级育人环境,建立和谐的师生关系。

5、深化德育课程改革和实践研究工作。本学期,《心理健康教育》课程纳入学校正式校本课程,推出教学观摩课和现场会。开展狮山博雅学校德育特色校本课程研究(如:班级文化的建设、学校德育体系、学校德育读物等)。
    6
、加强爱国主义教育和体验教育活动。创新“国旗下讲话”的内容和形式,让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵,一次心灵的洗礼,让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。组织全体师生观看国防教育片及法制安全知识讲座。加强校风、班风、教风、学风的建设,强化学生日常行为规范训练,接受南海区狮山镇“养成教育”常规检查验收。

7、组织学校体育传统项目比赛活动。定期举行学校“阳光体育——跑操、两操两歌”、艺术、体育节等活动,为有突出特长的学生搭建交流展示的平台,严格按照阳光体育运动“每天一小时”的要求,组织学生体育锻炼。建立完善学生体育卫生健康档案,按时完成体质健康上报工作。由学校体艺组编排《学生健身操》,兴起全校健身运动。定期组织特长学生积极训练参加区、镇艺术、体育、科普等竞赛活动,为学校争得荣誉。

8、加强法制教育。要继续加强法制宣传教育,做好《交通安全法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《校园意外伤害处理条例》等有关法律、法规的学习宣传。班主任要针对学生学习、生活的实际宣传普及法律知识,同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来,增强学生法律意识,培养情操、提高素养。要加强学生文明上网、网络安全教育。青少年学生掌握网络这一先进的工具必不可少,但他们对信息的良莠好坏、美丑善恶还缺乏识别能力。大力倡导网络文明,使他们上网自觉地远离网络污染,在思想上筑起一道防火墙 要发挥课堂教育主渠道作用,促进法制教育与学科教育的结合渗透,促进法制教育与品德教育的结合,着力培养青少年的爱国意识、守法意识、荣辱意识,注重安全意识;充分利用法制副校长讲座活动、模拟法庭等多种形式,开展法制宣传教育,增强法制教育的实效性、引导性、互动性和趣味性。

9、加强安全教育。安全教育一直是学校工作的重点。认真学习《广东省突发事件应对条例》,大力开展以“全面加强应急管理,依法应对突发事件”为主题的应急管理宣传教育活动,切实做好“应急管理进校园,应急知识进课堂”的教育工作。加强学生在运动、课间、饮食、交通以及其他意外伤害等方面的安全教育,提高学生的安全防范意识,让学生学会自我保护、自我防范。强化门卫的岗位责任意识,严格校园出入管理,确保无重大安全责任事故发生。

10、夯实校园文化底蕴。加强对校广播、校刊、墙报等文化阵地的指导管理,把好舆论导向,逐步形成有特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。开展温馨教室建设工程,营造和谐的校园。以“温馨教室”为载体,营造良好的德育氛围。每次组织教师参与评比,评出一二三等奖给予奖励。

   

附:月工作安排:

二月份:

1、落实升旗仪式、卫生区域、学生管理值日等常规工作。

2、对学生进行开学收心教育、常规教育、文明礼仪教育。

3、教室布置、黑板报检查;学生会干部培训会议。

4、法制安全教育:交通安全、食品卫生、消防安全教育。

5、主题班会:1——8年级“新学期,我能行”,9年级“给自己一个目标”。

三月份:

1、全校进一步开展养成教育活动,落实检查学生行为和学习习惯。 

2、结合“三八”国际妇女节,为母亲做一件高兴的事。

3、安全卫生教育:春季预防传染病。

4、“温馨班级”第一期展示(班级布置、黑板报、学习园地)。

5、结合植树节,环保教育,开展废旧电池回收活动,培养学生环保节约意识。

6、市区“优秀学生”、“优秀学生干部”评比活动。

7、班主任专题讨论:“如何与家长进行有效地沟通”。

四月份:

1、组织全校社会实践活动(春游)。

2、主题班会:1——6年级“我健康、我快乐、我成长”;7——8年级“珍爱生命、快乐成长”;9年级“做时间的主人”。

3、安全教育:让意外伤害----远离我们。

4、南海区“优秀学生、优秀学生干部”评比上报。

5、期中班主任工作总结。

五月份:

1、庆“五一”、“五四”青年节纪念活动。

2、“感恩教育”暨家长会系列活动,结合“母亲节”开展感恩教育的主题班会。

3、“阳光体育.跑操”、“两操两歌”比赛。

4、“5.12”纪念活动,全校防震减灾知识讲座,演习。

六月份:

1、新少先队员宣誓、“六一”庆祝活动。

2、禁毒教育、法制教育:正确上网 (网络—想说爱你不容易)。

3、以往受过处分学生,根据在校表现,撤销其处分。

4、学校“优秀学生、优秀学生干部、优秀团员少先队员”评比。

59年级学生考前心理辅导。

6、感恩教育:感谢学校、校长、班主任、任课教师。

七月份:

1、中小学生行为习惯和学习习惯检查评比。

2、考前教育,考风考纪教育。

3、暑假学生安全教育。

4、教师暑假实践活动。

5、学期工作总结,资料归档。

备注:在完成市、区、镇组织的各种主题活动前提下,有步骤有计划的完成我校德育教育活动的工作。活动原则上按预定时间开展,如遇特殊原因可在时间上有所调整。

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